TELEFONO AÑO 60

El involucramiento de la empresa en el ramo de las telecomunicaciones se produjo en 1960, con la creación del departamento de electrónica de la compañía de cables. En 1962, el consorcio se abocó a la radio-transmisión. La incursión en el sector fue muy afortunada para la empresa, porque en ese tiempo la tecnología de los semiconductores estaba saliendo de los laboratorios para aplicarse a la industria en el mundo real.
Hacia 1967 fue introducido el sistema de modulación de códigos por pulsos, el cual incrementó sustancialmente la capacidad de los cables telefónicos. Dos años después, el Grupo Nokia se convirtió en la primera empresa en introducir el sistema de pulsos y se colocó a la vanguardia de sus competidores.








TELEFONO AÑO 70


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Una de las innovaciones tecnológicas más importantes ha sido la digitalización de los servicios de telecomunicaciones. Hacia los setenta, la mayor parte de la telefonía era electromecánica, con conmutadores analógicos y no existía un consenso en torno al empleo de la tecnología digital. Fue aquí donde el Grupo Nokia corrió el riesgo de incursionar en el terreno de la digitalización y creó el sistema DX 200, que se convirtió en la plataforma de los conmutadores y que a la fecha sigue siendo la base de la telefonía fija y móvil del consorcio finlandés.






TELEFONO AÑO 80


En contraste, en el mercado finlandés las redes de telefonía local fueron establecidas hacia 1980 y ninguna de ellas adquiría su equipo de proveedores nacionales. Al incorporarse a la dinámica de las telecomunicaciones, Nokia hubo de responder a los requerimientos de sus clientes, lo cual llevó a la empresa a innovar en sus productos y servicios. El efecto de éstas políticas puede medirse en la disponibilidad de tecnología en materia de telecomunicaciones para la sociedad finlandesa.







TELEFONO AÑO 90


Otro aspecto a ponderar es la socialización de la telefonía móvil, misma que ha sido posible gracias a la disminución de los costes y a la tecnologización del producto. Hacia 1991, el teléfono móvil era considerado como un producto para élites y existían alrededor de 15 millones de usuarios de estos artefactos en todo el mundo. Hacia 1996, la cifra de usuarios ya ascendía a 135 millones y en la actualidad se estima en 1.400 millones en el planeta. En muchos países, la telefonía móvil rebasa con mucho, en número de aparatos, a la telefonía fija. Para cada vez un mayor número de personas, el teléfono móvil constituye una herramienta de trabajo esencial.






TELEFONO AÑO 2001




En 2001 se lanza en Japón la 3G de celulares, los cuales están basados en los UMTS (servicios General de Telecomunicaciones Móviles). En este caso se dio uno de los pasos finales en lo que es la telefonía móvil y la Informática. La novedad más significativa fue la incorporación de una segunda cámara para realizar video llamadas, es decir hablar con una persona y verla al mismo tiempo por medio del teléfono móvil.







TELEFONO AÑO 2010

Adicionales, normalmente inclusive desde terceros, pero algunos vendedores gustan de tildar a sus teléfonos como in. Casi todos los teléfonos inteligentes también permiten al usuario instalar programas inteligentes aun cuando no tienen e
esas caracteristicas

La educación en nuestro país

A mí me parece que poco a poco está mejorando la educación en Colombia tanto en escuelas, colegios y universidades.
Pero al nivel mundial estamos en un nivel muy bajo.
Los estudiantes deben mostrar mayor interés a la hora de ver clase y ellos mismos deben buscar e investigar más sobre el tema que están hablando este debería ser el comportamiento de los estudiantes de hoy en día y no quedarse como a medias en un tema que de pronto no entienden algunos.
También se deben dar ideas a los estudiantes para que aprendan mas sobre el estudio que les ayuda a defenderse de la vida en un futuro.
Los estudiantes de mayor grado ((los del grado 11)) deberían de ayudarles a los más chicos, para motivarlos y darles ánimos, e impulsos para que quieran y comprendan lo importante que es el estudio más fácilmente.
Los profesores deben tratar de asistir a capacitaciones que hayan en su comunidad para así trasmitirles a los estudiantes ese conocimiento y poder hacer una mejor calidad de estudiantes, tratar de hacer clases tanto teóricas como practicas por ejemplo hacer un juego o actividad recreativa con el tema que están tratando.

Tratar de hacer las materias más difíciles en las más fáciles tanto que el modo del profesor este conforme con el de los estudiantes esto ya seria trabajo de los profesores buscar la forma más rápida y amena para que los estudiantes no se aburran en las clases.
Desventaja
*Por el nuevo decreto ha complicado el estudio a muchos estudiantes por que estaban acostumbrados pasar al grado siguiente debiendo hasta 3 materias.
Ventaja
*Es que los estudiantes se deben exigir más estudio y menos pereza para poder salir adelante
*Vamos a tener gente más capacitada para la vida y haci poder representar bien a nuestro país